??????? 為了更好地保護(hù)環(huán)境，履行企業(yè)社會責(zé)任，Panasonic集團(tuán)在“中國環(huán)境論壇2009”上對外宣布了“新環(huán)境貢獻(xiàn)活動”的內(nèi)容，其中一項(xiàng)活動就是10年內(nèi)對100萬名兒童實(shí)施環(huán)保教育。從2009年6月開始，Panasonic集團(tuán)在華各公司分別于東北、華北、華東、華南地區(qū)相繼開始了兒童環(huán)境教育活動，為積極實(shí)踐這一莊嚴(yán)的諾言邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

??????? 該活動主要以Panasonic集團(tuán)在華各公司的員工作為講師，使用集團(tuán)自編的教材教案，通過到當(dāng)?shù)氐男W(xué)或者邀請學(xué)生們到公司等方式給他們講授環(huán)保方面的知識。為了能激發(fā)孩子們對環(huán)保的興趣，教學(xué)中除了播放環(huán)保錄像、講解環(huán)境知識之外，還開展節(jié)能實(shí)驗(yàn)等課堂體驗(yàn)活動。

??????? 特別是從2010年11月開始還增加了全球變暖、生物多樣性、制造與環(huán)?；顒?、注重環(huán)境的環(huán)保技術(shù)、注重環(huán)境的綠色生活5個新課程的教學(xué)。

??????? 截至2011年7月31日，Panasonic集團(tuán)在華共有63家公司對121,473名兒童實(shí)施了環(huán)境教育?；顒右?guī)模和參與活動的學(xué)生群體還在不斷地?cái)U(kuò)大之中。

??????? 2011年7月Panasonic集團(tuán)在華公司展開了豐富多彩的兒童環(huán)境教育活動，詳見下文。

（一）在港五企業(yè)共同舉辦兒童環(huán)境教育活動

??????? 7月4日，在港五家企業(yè)松下電器香港有限公司(PHK)、香港松下電子部品有限公司(PEDHK)、香港松下環(huán)境系統(tǒng)有限公司(PESHK)、香港松下電工有限公司(PEWHK)和松下信興機(jī)電(香港)有限公司(PSIHK)共同對觀塘官立小學(xué)三年級155名學(xué)生實(shí)施了一次以講述全球變暖和生物多樣性的知識、操作節(jié)能環(huán)保實(shí)驗(yàn)儀器、示范創(chuàng)意環(huán)保DIY以及繪制環(huán)保畫作等為主要內(nèi)容的環(huán)境教育活動。

??????? 全球變暖環(huán)節(jié)中介紹了目前人類所處的地球生態(tài)環(huán)境以及所面臨的各種污染問題,如氣候異常、大氣污染等；生物多樣性環(huán)節(jié)介紹了食物鏈、生態(tài)系統(tǒng)等內(nèi)容,其間還加入了食物鏈游戲以提高活動的趣味性同時加深學(xué)生們的理解；節(jié)能環(huán)保實(shí)驗(yàn)中,學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)到了節(jié)能燈與普通白熾燈的區(qū)別；創(chuàng)意環(huán)保DIY環(huán)節(jié)向?qū)W生們展示了如何自制環(huán)保花瓶及便簽紙。較后，在校方的協(xié)助下,在活動中第一次增加了“環(huán)保繪畫比賽”的項(xiàng)目,學(xué)生們以環(huán)保為主題，將他們所了解的環(huán)保知識以及對環(huán)保的感悟以繪畫的方式展現(xiàn)出來。在接近一百幅的作品中,我們甄選出了兩幅較具創(chuàng)意作品、兩幅較具環(huán)保意識作品、兩幅較佳色彩作品以及九幅優(yōu)異作品。

??????? 在整個活動中，學(xué)生們表現(xiàn)得積極主動,在擴(kuò)大了環(huán)保知識范圍的同時充分地理解到環(huán)境保護(hù)的重要性。學(xué)校方面對這次活動給予了肯定,公司方面也希望繼續(xù)與學(xué)校合作將兒童環(huán)境教育活動不斷地開展下去。

公司內(nèi)講師和學(xué)生們合影留念