??????? 為了更好地保護(hù)環(huán)境，履行企業(yè)社會責(zé)任，Panasonic集團在“中國環(huán)境論壇2009”上對外發(fā)布了“新環(huán)境貢獻(xiàn)活動”的內(nèi)容，其中一項活動是10年內(nèi)對100萬名兒童實施環(huán)境教育。從2009年6月起，Panasonic集團在華各公司分別于東北、華北、華東、華南地區(qū)相繼開始了兒童環(huán)境教育活動，為積極實踐這一莊嚴(yán)的承諾邁出了堅實的一步。

??????? 兒童環(huán)境教育活動以Panasonic集團在華各公司的員工作為講師，使用集團自編的教材教案，到當(dāng)?shù)氐男W(xué)進(jìn)行授課為主要方式來展開。

??????? 在節(jié)能課程的教學(xué)中，為了能激發(fā)孩子們對環(huán)保的興趣，除了播放環(huán)保錄像、講解環(huán)境知識、繪制環(huán)保創(chuàng)意畫作之外，還開展節(jié)能實驗等課堂體驗式活動。

??????? 另外，從2010年11月起增加了全球變暖、生物多樣性、制造與環(huán)?；顒?、注重環(huán)境的環(huán)保技術(shù)和注重環(huán)境的綠色生活5個新課程的教學(xué)。新課程進(jìn)一步豐富了學(xué)生們的視野，拓展了他們對環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域的思路。

??????? 截至2012年11月度底，Panasonic集團在華共有68家公司對434,413名兒童實施了環(huán)境教育?；顒右?guī)模和參與活動的學(xué)生群體還在不斷地擴大之中。

??????? 2012年11月，Panasonic集團在華公司繼續(xù)開展豐富多彩的兒童環(huán)境教育活動，詳見下文。

廈門：以“使用混合動力汽車，節(jié)能又環(huán)?！睘橹黝}，開展兒童環(huán)境教育

??????? 11月，廈門建松電器有限公司（PMX）以“使用混合動力汽車，節(jié)能又環(huán)?！睘橹黝}，分別于11月3日在馬巷工廠、11月10日在火炬工廠分兩次舉行兒童環(huán)境教育活動--混合動力小汽車工坊。

??????? 本次活動以增進(jìn)兒童節(jié)能意識，使用環(huán)保能源為目的，同時在家長與子女?dāng)y手共同完成小汽車的組裝之后，不知不覺又增進(jìn)了員工的親子關(guān)系。雖然多數(shù)家長反應(yīng)小汽車組裝比較有難度，卻擋不住小朋友對小汽車濃厚的興趣。馬巷工廠舉辦當(dāng)天艷陽高照，小朋友的小汽車太陽能比較充足，跑得比較快，而火炬工廠舉辦當(dāng)天適逢陰天，所有的電池板只能統(tǒng)一在辦公室里“曬”日光燈，雖然汽車跑得慢點，但是小朋友卻同樣了解了太陽能電池板在環(huán)保方面的貢獻(xiàn)。